根據《湖北名師襄陽市隆中名師方向東工作室2018年活動安排計劃》，決定在市一中舉辦以“中學化學核心素養(yǎng)—教學研究與論文寫作”專題研討活動，活動由襄陽市中小學教師繼續(xù)教育中心主辦，湖北名師·襄陽市隆中名師方向東工作室承辦，活動特邀北京師范大學教授、中國化學會《化學教育》副主編、編輯部主任、中國教育學會中學化學教育委員會理事朱玉軍教授和湖北師范大學化學學院黨委書記楊水金教授主講。

在全襄陽市化學同仁的期待下，“中學化學核心素養(yǎng)—教學研究與論文寫作”研討活動如期在襄陽市第一中學開展。2018年12月21日上午8點30分，在湖北名師·襄陽隆中名師方向東老師的主持下，研討會拉開了序幕。

現場高朋滿座，各兄弟學校的化學同仁們相聚于此，聆聽朱玉軍教授和 楊金水教授的講座。

上午由楊金水教授給我們詳細的講解如何把化學核心素養(yǎng)落實到基礎教育中。

楊教授一針見血的提出了化學核心素養(yǎng)“落地”難的兩個集中問題。引起了在場很多同仁的思考。

楊教授強調，要想讓核心素養(yǎng)真正的落實在基礎教育，就必須要求我們戰(zhàn)斗在一線的化學教師具有一定的研究探索精神。

緊接著楊教授從四個角度給我們講解一名教師該如何著手研究核心素養(yǎng)，并列舉了幾位特級名師的做法，給我們指引方向。

楊水金教授先以30位專家為例，講解了眾多大學教授研究策略和思考的角度列舉了我們熟知的各位專家調查問卷的設計，專家們對問卷調查的分析，分析調查問卷得到的結論

楊教授正在列舉幾位特級教師在研究過程中的心得和經驗

最后楊教授詳細的展示了一位入職教師該如何規(guī)劃才能把自己打造成一位名師的方法和步驟，獲得了老教師的一致認可，也給年輕教師指明了方向。 

最后階段，方向東老師結合楊水金教授的的精彩的講學內容，結合自己的教育教學實踐，就高中化學PCK教學設計研究談了自己的學習體會和今后大家共同努力的方向。希望大家向今年新晉湖北省特級教師襄陽九中王瓊老師和隆中名師襄陽四中王坤老師學習，努力提升自己專業(yè)化發(fā)展水平，早日成長為一名優(yōu)秀教師。 

下午的研討由襄陽市教科室副書記、副主任郭強老師主持，北京師范大學教授、中國化學會《化學教育》副主編、編輯部主任、中國教育學會中學化學教育委員會理事朱玉軍教授主講。

朱玉軍教授主講的內容是：中學化學教學研究與論文寫作。上午我們在楊水金教授的啟發(fā)下，了解到要想成為名師，必須得提高自己主動研究能力，下午朱玉軍教授就詳細的介紹了搞研究要研究什么又該如何把自己的研究成果整理成一篇文章。兩大教授的講座相輔相成，讓我們獲益匪淺。

朱教授先引用名人名言，讓我們意思到搞研究和寫論文密不可分。

朱教授進一步講解一位教師一輩子最重要的是什么？朱教授正在詳細的講解什么才是教學研究，進一步分析中學教師做教學研究的優(yōu)勢和劣勢，指明教學研究的方向是教材和試題。

襄陽五中化學教研組長傅雪青、襄陽四中曹靜、齊婷等老師和朱玉軍教授互動交流。

朱教授用自己風趣的語言給我們上了一堂生動的教學研究課，最后在問答環(huán)節(jié)結束了講座，也結束了本次研討活動。

最后，郭強老師結合自己在《襄陽教育》多年的編輯工作，對朱玉軍教授的報告給予了高度評價，指出，科研論文是科研成果的表達與推廣，各專業(yè)教師要有自己的觀點和主張，希望大家邊寫邊思考，都成長為襄陽市的教育家。

兩位教授的講座一個莊重，一個生動，讓我們化學同仁在風格迥異的研討活動中收獲很多理論知識，也明確了未來發(fā)展道路。期待下一次講座，也相信在襄陽市中小學教師繼續(xù)教育中心和湖北名師·襄陽市隆中名師方向東工作室的引領下，我們襄陽的化學教師在名師道路上一定會乘風破浪，取得豐碩成果。

編輯：方向東、劉澤文

攝影：王書仿、劉澤文

責校：方向東