2016年10月，襄陽市教育局、市委人才辦聯(lián)合制定下發(fā)《襄陽市萬名名師培養(yǎng)計劃》通知。2017年5月，我校認真落實上級政策，評選出首屆“鴻文名師”15名。為了最大限度地發(fā)揮名師的引領、輻射、拉動作用，促進教學研討和教學經(jīng)驗交流，帶動學校教師的專業(yè)發(fā)展，強化校本培訓的有效性、實效性，學校開設了“名師講壇”活動。本學期，我?！懊麕熤v壇”的主題為“研究高考真題，指導教學、備考”。

9月28日下午，鴻文名師、數(shù)學教研組長王必挺老師為數(shù)學組全體教師作了一場題為“近幾年高考試題分析及命題趨勢及2018高考備考建議”的專題講座，拉開了我?！懊麕熤v壇”活動的序幕。

講座中，王必挺老師首先為大家深入解讀2010年至2017年8套全國新課標1卷數(shù)學試題的考點分布與特點，重點透視了最近三年理科數(shù)學課標1卷的高頻考點和次高頻考點，歸納試題特點，探索特色試題。其后，從全國一卷數(shù)學試題的總體特點入手，對2018年高考命題趨勢進行總體預測和專題預測，提出2018屆高三復習備考的建議。針對我校數(shù)學教學實際，王老師歸納了我校高考備考中存在的主要問題，如學生問題有解題思路不清晰、不能形成數(shù)學語言、邏輯推理能力差等等；教學問題有高三復習備考難易無層次、概念復習羅列化、解題訓練表面化、強化題型作用弱化知識結構和思想方法等等。針對以上問題，王老師提出了提高復習實效性的兩條對策：一，區(qū)分不同輪次復習的功能（一輪復習打地基，二輪復習建主體，三輪復習精裝修）；二，復習目標宜實不宜高（一輪復習要降低綜合性，強調(diào)“小問題，大道理”；二輪復習要強調(diào)“專題性”，難易程度要尊重學生基礎）。

最后，就目前高三正在進行一輪復習和習題講評課頻繁的現(xiàn)狀，王必挺老師又具體指導了一輪復習課和試卷講評課的基本做法。本次講座容量大、內(nèi)容豐富，對高考命題和我校數(shù)學教學的分析深入、細致、全面，提出的策略指導性強，并切合本校實際情況，讓老師們對如何復習備考有了更清楚的認識。

王必挺老師的講座在熱烈的掌聲中結束。精彩的講座，必定會碰撞出教育的智慧，隨后王永軍、葉德鳳、卜君、黃猛等老師紛紛發(fā)言，對王必挺老師的講座給予了高度評價；同時，結合我校數(shù)學教學和高考備考的實際情況，探討了高一、高二和高三三個年級在應對高考方面的不同思路與側重。

本次活動由科研處郭建忠副主任致開講辭，數(shù)學副教研組長曾凌云老師主持。最后，李后兵校長作了總結性講話，要求數(shù)學教研組以備課組為單位進一步深入學習王必挺老師的講座內(nèi)容，希望老師們精誠團結、凝聚力量，讓數(shù)學組的實力越來越強。

10月、11月的“名師講壇”將由另兩名鴻文名師、歷史教研組長羅興蓉老師和英語教研組長張健老師分別主講。